{"id":82,"date":"2014-04-08T16:07:19","date_gmt":"2014-04-08T14:07:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gegenwind-wetterau.de\/gww983\/?page_id=82"},"modified":"2014-04-13T12:02:09","modified_gmt":"2014-04-13T10:02:09","slug":"wind-turbine-syndrome","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gegenwind-wetterau.de\/gww983\/index.php\/emissionen\/infraschall\/wind-turbine-syndrome\/","title":{"rendered":"Wind Turbine Syndrome"},"content":{"rendered":"

Der nun folgende Fachvortrag ist durchaus anspruchsvoll, beschreibt aber umfassend die Vielschichtigkeit der Wirkung des von Windkraftanalgen ausgehenden Infraschalls auf den Menschen. Die vorgelegten Erkenntnisse haben inzwischen Einzug in das Amerikanische “National Institute of Health<\/a>” erlangt. Das Thema wird dort Ernst genommen. Besonders markante Passagen des Fachvortrags, zu den Symptomen des “Wind Turbine Syndroms” (WTS), wurden rot eingef\u00e4rbt.<\/span><\/p>\n

Die bei WTS auftretenden Symptome sind bereits vom \u00c4rzteforum Emissionsschutz Unabh\u00e4ngiger Arbeitskreis Erneuerbare Energien \u2013 Bad Orb<\/a> erfasst worden. Eine \u00dcbersicht dieser Symptome steht unter <\/span><\/strong>Infraschall<\/a><\/span> bereit.<\/span><\/strong><\/p>\n

________________________________<\/p>\n

K-Selected Books, Santa Fe, NM<\/strong>
\nWind Turbine Syndrome & the Brain<\/strong>
\nNina Pierpont, MD, PhD*<\/strong>
\n15. November 2010<\/strong><\/p>\n

Das Nachfolgende ist der Text von Dr. Nina Pierponts Vortrag zum \u201cFirst International Symposium on the Global Wind Industry and Adverse Health Effects: Loss of Social Justice?\u201d (Erstes Internationales Symposium zur Globalen Windwirtschaft und Nachteiligen Auswirkungen auf die Gesundheit: Ein Verlust Sozialer Gerechtigkeit?) in Picton, Ontario, Kanada, 30.Oktober, 2010. Im Anschluss daran folgt eine Diskussion mehrerer anderer relevanter Symposiumsbeitr\u00e4ge von Dr. Alec Salt, Dr. Michael Nissenbaum, Dr. Christopher Hanning, and Mr. Richard James.<\/p>\n

Zusammenfassung<\/strong><\/h3>\n

J\u00fcngste Forschung \u2013 wie im nachfolgenden dargelegt \u2013 legt folgenden Wirkmechanismus f\u00fcr das Wind Turbine Syndrome (WTS) nahe: luft- oder boden\u00fcbertragener, niederfrequenter Schall stimuliert das Innenohr direkt und unter Hervorrufen von physiologischen Reaktionen in sowohl Cochlea (Geh\u00f6rschnecke) und Otolithenorganen (Sacculus und Utriculus, Organe zur Erkennung von Lage und Beschleunigung des K\u00f6rpers).<\/p>\n

Die Forschung hat nun schl\u00fcssig dargelegt, dass physiologische Reaktionen in der Cochlea einen H\u00f6reindruck niederfrequenten Schalls unterdr\u00fccken, die Cochlea aber dennoch Signale an das Gehirn sendet. Die Funktion dieser Signale ist zum gegenw\u00e4rtigen Zeitpunkt noch gr\u00f6\u00dftenteils unbekannt. Die Reaktion der Cochlea auf WKA-L\u00e4rm ist zudem ein Ausl\u00f6ser f\u00fcr Tinnitus und f\u00fcr jene strukturellen Ver\u00e4nderungen auf Ebene der Gehirnzellen, f\u00fcr die Tinnitus das typische Symptom darstellt. Diese strukturellen Ver\u00e4nderungen haben einen Einfluss auf die Verarbeitung von Sprache und die grundlegenden Lernprozesse, die mit dieser F\u00e4higkeit zur Verarbeitung von Sprache in Verbindung stehen.<\/p>\n

Neue Forschung zeigt ebenfalls, dass die \u201eBewegungssensoren\u201c, die Otolithenorgane von S\u00e4ugetieren auf luft\u00fcbertragenen, niederfrequenten Schall reagieren. Physiologische Reaktionen auf Signale der Otolithenorgane sind daf\u00fcr bekannt, ein breites Spektrum an Reaktionen durch das Gehirn hervorzurufen. Diese beinhalten Benommenheit und \u00dcbelkeit (Seekrankheit, med. Kinetose, jedoch ohne die ausl\u00f6sende Bewegung), Angst und Aufschrecken (Schreckreflex, Schlaflosigkeit) sowie Schwierigkeiten beim L\u00f6sen visuell-r\u00e4umlicher Aufgabenstellungen. Erh\u00f6hte Erregung in Folge von WKA-Ger\u00e4uschen st\u00f6rt den Schlaf, selbst wenn sich Menschen nicht daran erinnern, aufgeweckt worden zu sein. Eine Bev\u00f6lkerungsstudie in Maine zeigt deutliche St\u00f6rungen von Schlaf sowie mentalem Wohlbefinden bis zu einem Abstand von 1400m zu den Turbinen, mit abnehmenden Effekten bis zu einem Abstand von 5km.<\/p>\n

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* Nina Pierpont, MD (John Hopkins), PhD (Princeton: Population Biology). Pierpont geh\u00f6rt der American Academy of Pediatrics an und war Clinical Assistant Professor of Pediatrics am College of Physicians & Surgeons, Columbia University, New York, NY. Sie arbeitet gegenw\u00e4rtig in ihrer eigenen Praxis, wo sie sich haupts\u00e4chlich mit Verhaltensmedizin sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen besch\u00e4ftigt. Sie kann unter pierpont@westelcom.com kontaktiert werden. Ihr Buch \u201eWind Turbine Syndrome: A Report on a Natural Experiment\u201c (2009) kann \u00fcber Amazon.com<\/a> und \u00fcber www.windturbinesyndrome.com<\/a> bezogen werden.<\/p>\n

Sensorische Systeme ver\u00e4ndern funktionale Prozesse des Gehirns<\/strong><\/h3>\n

Ich muss gestehen, dass ich eine eher ungew\u00f6hnliche medizinische Laufbahn habe. Ich bin eigentlich in P\u00e4diatrie ausgebildet, jedoch gilt meinen Interessensschwerpunkt dem Gehirn und (dessen) Entwicklung und eigentlich praktiziere ich daher Psychiatrie und kindliche Entwicklung. Ich bin daran interessiert, wie man dem jungen Gehirn helfen kann, sich gut zu entwickeln \u2013 und am anderen Ende des Spektrums, welche Einfl\u00fcsse normale Gehirnfunktionen bei normalen Menschen aus dem Gleichgewicht bringen, wie das beim Wind Turbine Syndrome<\/strong> (WTS<\/strong>) der Fall ist, und wie man diese Gehirnfunktionen wieder normalisieren kann. Ein Gro\u00dfteil aller Gehirnfunktionen steht im Zusammenhang mit der Verarbeitung von Sinnesreizen \u2013 Sehen, H\u00f6ren, F\u00fchlen \u2013 und damit, wie das Gehirn grundlegende Sinnesreize aus allen K\u00f6rperregionen zu einem stimmigen Bild des \u201eselbst\u201c, seiner Orientierung im Raum in jedem beliebigen Moment zusammenf\u00fcgt und welche Schritte einzuleiten sind, um sich selbst zu erhalten. Diese Aufgaben zur unmittelbaren Selbsterhaltung reichen vom Elementaren und Physiologischem, also zum Beispiel der Atmung oder dem Sicherstellen der Blutversorgung verschiedener Bereiche des K\u00f6rpers, bis hin zu komplexen sozialen und sprachbasierenden Anforderungen, wie z.B. herauszufinden, wie eine gerade ge\u00e4u\u00dferte Bemerkung unseres Partners zu deuten ist. Unsere sensorischen Systeme vermitteln zwischen all diesen unterschiedlichen Anforderungen.<\/p>\n

Sensorische Systeme ver\u00e4ndern die Art und Weise, wie unser Gehirn arbeitet. Sie beeinflussen nicht nur, was ein Mensch oder ein Tier momentan f\u00fchlt oder denkt, sondern auch, wie das Gehirn in Zukunft arbeiten wird. Das betrifft auch die unmittelbare Zukunft. Dieser Prozess hei\u00dft neuronale Plastizit\u00e4t und stellt das neuronale Fundament des Lernens dar. Eric Kandel erhielt daf\u00fcr im Jahre 2000 den Medizinnobelpreis [1 Tinnitus: Das Gehirn \u201eerfindet\u201c Ger\u00e4usche, wo keine Ger\u00e4usche existieren]<\/strong>. Nehmen Sie zum Beispiel Tinnitus, auch bekannt als Ohrensausen. Ein wichtiger sensorischer Aspekt des Wind Turbine Syndroms. Klingeln, Rauschen, Zischen oder Wasserfallger\u00e4usche \u2013 meine Patienten beschrieben alle Formen, manchmal \u201ein den Ohren\u201c, manchmal \u201eim Kopf\u201c lokalisiert.
\n58% der Erwachsenen und \u00e4lteren Teenager in meiner Testgruppe betroffener Familien hatten Tinnitus. Der Durchschnitt in der Bev\u00f6lkerung liegt bei 4%. Personen, in deren Krankengeschichte H\u00f6rsch\u00e4den oder eine Exposition von Industriel\u00e4rm vorkamen, hatten ein h\u00f6heres Risiko, an Tinnitus zu erkranken aber auch Betroffene ohne diese Risikofaktoren bekamen Tinnitus. Allgemein (Anm. d. \u00dcbers.: nicht von WTS betroffen) weisen Tinnituspatienten h\u00e4ufig Sch\u00e4digungen der Cochlea, also des schneckenf\u00f6rmigen H\u00f6rorgans im Innenohr auf. Aufgrund dieser Sch\u00e4digungen gingen viele Wissenschaftler davon aus, dass die Ursache von Tinnitus in Form verzerrte H\u00f6rsignale in der Cochlea zu finden sei. Die Cochlea sei eben irgendwie in der Lage, Nervensignale von Umgebungsger\u00e4uschen zu generieren, ohne dass diese in der Umwelt wirklich vorhanden w\u00e4ren.
\nMittlerweile ergibt sich jedoch ein recht anderes Bild des Tinnitus. Menschen deren H\u00f6rnerven (also die Nerven von der Cochlea zum Gehirn) vollst\u00e4ndig durchtrennt wurden (zum Beispiel aufgrund eines Tumors auf dem Nerv) haben ebenfalls Tinnitus, obwohl, wie gesagt, keinerlei Information von der Geh\u00f6rschnecke zum Gehirn gelangen kann.
\nIn j\u00fcngster Zeit fand anhand bildgebender Analyseverfahren (wie zum Beispiel MRI oder PET) die Theorie Unterst\u00fctzung, nach der Tinnitus nicht im Ohr, sondern in jenen Bereichen des Gehirns entsteht, die H\u00f6rsignale verarbeiten. Der Ausl\u00f6ser ist die Abwesenheit von Signalen der Cochlea oder ihrer Teilbereiche. Vereinfacht gesagt, das Gehirn \u201eerfindet\u201c Ger\u00e4usche, wo keine existieren [1 Kanel ER. 2000. The molecular biology of memory storage: a dialog between genes and synapses. Nobel Lecture]<\/strong>. Es ist wie der Phantomschmerz bei Menschen, die ein K\u00f6rperteil verloren haben. Es gibt keinen nervlichen Input durch das entsprechende K\u00f6rperteil, da das K\u00f6rperteil fehlt, dennoch empfindet die Person die Schmerzen.
\nDas ist Tinnitus \u2013 ein Phantomschmerz. Es kann eine unangenehme, ja qu\u00e4lende Empfindung sein. Diese Ver\u00e4nderungen im Gehirn (analog zu dem, was bei Tinnitus passiert) geschehen sehr rasch. Wir erfahren dies aus dem New England Journal of Medicine, einer Fachzeitschrift die als unangreifbar gilt und die quasi die Norm medizinischer Forschung in den USA darstellt. Ein Artikel, der darin 2002 die Pathophysiologie des Tinnitus beschreibt, h\u00e4lt fest: H\u00f6rverlust f\u00fchrt zu einer Umstrukturierung der Nervenbahnen im H\u00f6rkortex. Diese Ver\u00e4nderungen k\u00f6nnen schnell geschehen und f\u00fchren zu abnormalen Verkn\u00fcpfungen zwischen den auditiven Verarbeitungspfaden und anderen zentralen Verarbeitungspfaden des Gehirns. Was also passiert ist, dass das Gehirn zwar neue Verbindungen herstellt, nicht aber sinnvolle. Es gleicht einem Chaos im Gehirn und das Ergebnis ist der H\u00f6reindruck von Ger\u00e4uschen, die nicht existieren.<\/p>\n

Wind Turbine Syndrome und Tinnitus<\/strong><\/h3>\n

H\u00f6ren Sie sich jetzt einmal diesen Fall aus \u201eThe Wind Turbine Syndrome<\/em>\u201c [3]<\/strong> an. Eine real existierende Familie in Kanada, in meiner Studie als \u201eFamilie A\u201c bezeichnet. Nennen wir sie die Smiths. Nennen wir sie Frank, Marlene und den 2-1\/2 j\u00e4hrigen Sohn Justin. Frank, 32, ist ein gesunder Fischer, der sein eigenes Bot besitzt. 10 Windkraftanlagen, in einer Reihe angeordnet, auf ihr Haus gerichtet, die n\u00e4chstgelegene 1 km entfernt<\/span>, gehen ans Netz. Frank hat mehrfach Knallger\u00e4usche in den Ohren, die Druckausgleichen \u00e4hneln. Nach 3 Wochen setzt ein andauernder Kopfschmerz ein, sobald er zuhause ist. Dieser verschwindet nach mehreren Stunden, wenn es das Haus verl\u00e4sst und setzt nach einigen Stunden nach R\u00fcckkehr wieder ein. Mehrere Wochen nach Beginn der Kopfschmerzen setzt ein Tinnitus ein und verschlimmert sich im Laufe einer 5-monatigen Exposition, bis die Familie ihr Haus aufgibt und ein Haus in der Stadt mietet<\/span>.
\nSeine Frau, Marlene, 33 ist Buchhalterin und bemerkt gleichfalls wiederholtes \u201ePloppen\u201c in den Ohren w\u00e4hrend der ersten 3 Wochen (des WKA Betriebs, Anm. d. \u00dcbers.). Sie bemerkte zudem, dass ihr H\u00f6rverm\u00f6gen abgenommen hatte. Nach 3 Wochen setzte Tinnitus ein. Der Tinnitus hielt an und verschlimmerte sich w\u00e4hrend der 5 Monate der Exposition, dabei variierte der Tinnitus in Abh\u00e4ngigkeit von der Aufenthaltsdauer im Haus und der Lautst\u00e4rke der Turbinen. Nach Ende der Exposition, so erz\u00e4hlte sie mir, verschwand der Tinnitus, jedoch bemerkte sie ein neu aufgetretenes Problem: eine Unf\u00e4higkeit, einer Unterhaltung in einem lauten Raum zu folgen.<\/span> Sie bemerkte, dass sie nun das Gesicht des Sprechenden weit genauer beobachten musste als fr\u00fcher. W\u00e4hrend der Dauer der Exposition zerrte der junge Justin, ein gesunder 2-1\/2 J\u00e4hriger, an seinen Ohren und verhielt sich quengelig zu genau den Zeiten, an denen die Familie eine H\u00e4ufung der Kopfschmerzen und den Tinnitus beobachtet. Die Entwicklung seiner sprachlichen F\u00e4higkeiten war vor, w\u00e4hrend und nach der Exposition gut, jedoch konnte seine Mutter beobachten, dass er w\u00e4hrend der Einwirkung die Laute T mit K und W mit L zu verwechseln begann \u2013 etwas, das er zuvor nicht getan hatte.<\/span> Dieses Verwechseln dauerte zum Zeitpunkt des Interviews mit den Eltern, 6 Wochen nach Ende der Exposition, noch an.<\/p>\n

Lassen Sie uns nun klinischen Bericht und Forschung vergleichen, Medizinwissenschaft und eine real existierende Familie. Diese zwei Erwachsenen hatten \u00fcber den Verlauf mehrerer Wochen Druckschwankungen in ihren Ohren versp\u00fcrt, in einem Fall mit einhergehender Minderung des [2 Lockwood AH, Salvi RJ, Burkard RF. 2002. Tinnitus. N Engl J Med. 347(12): 904-10.] [“3 Pierpont, N. Wind Turbine Syndrome: A Report on a Natural Experiment. K-Selected Books, 2009, 294 pp.]<\/strong> H\u00f6rverm\u00f6gens. Dann bekamen beide Tinnitus. Der Tinnitus verschwand, nachdem die Exposition aufgeh\u00f6rt hatte, dennoch konnte Marlene bei sich selbst und bei ihrem Kind, Justin, subtile Ver\u00e4nderungen in der H\u00f6rwahrnehmung feststellen. Das Isolieren einer Stimme aus einem Hintergrundger\u00e4usch ist ein Beispiel f\u00fcr die auditive Verarbeitung von H\u00f6rereignissen, also daf\u00fcr, wie das Gehirn Signale des Ohrs zur Wahrnehmung von Sprache, Musik oder dem Gesang der Einsiedlerdrossel oder anderen wiedererkennbaren und bedeutungstragenden Kl\u00e4ngen zusammenf\u00fcgt. Um ein Ger\u00e4usch von Hintergrundger\u00e4usch zu isolieren, verarbeitet Ihr Gehirn simultan die Signale beider Ohren und verwandelt diese in eine neue Wahrnehmung, die das, was ein Ohr alleine zu leisten vermag, \u00fcbertrifft. (Es ist sozusagen wie die r\u00e4umliche Wahrnehmung mit zwei Augen).
\nH\u00f6ren bei gleichzeitigem Vorhandensein von Hintergrundger\u00e4uschen ist ein Element auditiver Signalverarbeitung, und eines, das Audiologen h\u00e4ufig testen. Das Unterscheiden sprachbezogener Kl\u00e4nge (Phoneme \u2013 Anm. d. \u00dcbers.) ist ein weiterer entscheidender Aspekt der Verarbeitung von Ger\u00e4uschen im Gehirn \u2013 insbesondere f\u00fcr Kinder, die im Begriff sind, Sprachkompetenz zu erwerben.
\nWas haben wir hier also? Wir haben das New England Journal of Medicine, das uns sagt, dass sich H\u00f6rbahnen im Gehirn schnell umstrukturieren sobald Defekte seitens des Signalinputs von den Ohren vorliegen, was zu Tinnitus f\u00fchrt. (Lassen Sie uns nicht vergessen, dass \u201eumstrukturieren\u201c eine Verschlechterung der Funktion darstellt, keine Verbesserung. Betrachten Sie dies im Zusammenhang mit den Prozessen struktureller Ver\u00e4nderungen die stattfinden, wenn ein Kind sprechen lernt.) Wir haben also zum einen diese Forschungsergebnisse und zum anderen junge, gesunde Erwachsene, die uns von ihren Beobachtungen bez\u00fcglich ihres H\u00f6rverm\u00f6gens und geh\u00f6rbezogener Abl\u00e4ufe berichten, w\u00e4hrend sie einer massiven L\u00e4rmbelastung ausgesetzt waren. Im \u00dcbrigen beschrieb Marlene das Ger\u00e4usch als \u201eNicht nervend wie eine Kettens\u00e4ge, mehr wie eine pulsierende St\u00f6rung. Einer au\u00dfenstehenden Person w\u00fcrde es nicht als laut vorkommen.\u201c Ich vermute, dass bei einem so jungen Kind wie Justin, 2,5 J., der des Einflusses des Schalls so schnell entzogen wurde, die Auswirkungen vollkommen reversibel sind. Es ist jedoch weniger wahrscheinlich, dass die Wirkung bei l\u00e4ngerer Exposition oder fortgeschrittenem Alter ebenfalls reversibel ist. Das ist ein genereller Mechanismus bei der Entwicklung des Gehirns. L\u00e4rmexposition, selbst bei relativ geringen Pegeln, st\u00f6rt die Teile des Gehirns, die Sprache dekodieren und die f\u00fcr das Lernen gelesener oder geh\u00f6rter Sachverhalte zust\u00e4ndig sind Diese Interpretation der Erfahrung die die Familie Smith gemacht hat, basiert auf der Tinnitusforschung sowie einem weiteren Forschungsgebiet, der Untersuchung der Auswirkungen von anderem (als LFN\/IS, \u2013Anm. d. \u00dcbers.:) Umweltl\u00e4rm, wie z.B. Verkehrs- oder Flugl\u00e4rm auf die Lernleistungen von Kindern.
\nLesenlernen ist ein sprachbezogener Prozess, der gegen\u00fcber den Auswirkungen von L\u00e4rm zuhause oder in der Schule besonders empfindlich ist. Der Effekt unterscheidet sich von den Auswirkungen von L\u00e4rm auf die Aufmerksamkeit oder das Kurzzeitged\u00e4chnis [4]<\/strong> und steht in Verbindung mit Abl\u00e4ufen wie der Spracherkennung [5]<\/strong>. In einer Studie in einer deutschen Stadt wurde zum Beispiel ein Flughafen geschlossen und ein neuer gebaut. Forscher hatten die Gelegenheit, die Lesekompetenz zweier Gruppen von Kindern zu untersuchen. Diejenigen Kinder, die nahe des geschlossenen Flughafens wohnten, zeigten [4 Haines MM, Stansfeld SA, Job RFS, Berglund B, Head J. 2001. A follow-up study of effects of chronic aircraft noise exposure on child stress responses and cognition. Int J Epidemiol 30: 839-45.] [5 Evans GW, Maxwell L. 1997. Chronic noise exposure and reading deficits: the mediating effects of language acquisition. Environ Behav 29(5): 638-56.]<\/strong> Verbesserungen ihrer Lesefertigkeiten, w\u00e4ren die Leistungen der Gruppe nahe des neuer\u00f6ffneten Flughafens abfielen [6]<\/strong>. Eine andere Studie betrachtete die Auswirkungen von L\u00e4rm auf Lesefertigkeiten und auditive Leistungen von Kindern in einem Wohnblock nahe einer vielbefahrenen Autobahn. Nochmals, auditive Verarbeitung \/ auditive Koh\u00e4sion ist das, was das Gehirn mit den Signalen des Ohrs macht, wenn es sie in verst\u00e4ndliche Sprache oder andere Kl\u00e4nge verwandelt. Je weiter oben im Geb\u00e4ude die Kinder wohnten, desto leiser waren deren Wohnungen und umso besser war ihre Lesekompetenz und ihre Leistungen bei lautlicher Unterscheidung, also zum Beispiel der Differenzierung von boat und goat. Die Studie ber\u00fccksichtigte Faktoren wie Bildung der Eltern oder deren Einkommen und kam dann zu dem Schluss, dass Kinder mit h\u00f6herer L\u00e4rmexposition eine Verz\u00f6gerung im Erwerb ihrer Lesekompetenz aufwiesen. Der Grad der Verz\u00f6gerung im Erwerb von Lesekompetenz wurde durch die mangelnde F\u00e4higkeit der Kinder zur Differenzierung von Lauten erkl\u00e4rt. Diese verschlechterte sich zudem im Laufe der Zeit [7]<\/strong>.
\nAnders ausgedr\u00fcckt, das Vorhandensein von L\u00e4rm in der Umwelt der Kinder schw\u00e4chte die F\u00e4higkeit ihrer Gehirne, sprachliche Laute zu verarbeiten, was wiederum ihre Lesefertigkeit verringerte. Es war also nicht so, dass etwa L\u00e4rm sie daran gehindert h\u00e4tte, Lerninhalte zu verstehen, vielmehr war es so, dass L\u00e4rm die F\u00e4higkeit ihrer Gehirne, Sprache zu verarbeiten in Mitleidenschaft gezogen hatte, selbst wenn die Sprache \u00fcber das Sehen aufgenommen wurde, wie es der Fall ist, wenn man liest. Dar\u00fcber hinaus geschehen diese Auswirkungen von L\u00e4rm auf die Lesekompetenz bei L\u00e4rmpegeln weit unterhalb der Pegel, ab denen H\u00f6rsch\u00e4digungen eintreten [8]<\/strong>. Andere Studien konnten zeigen, dass Kinder h\u00f6herer Klassenstufen st\u00e4rker betroffen sind und l\u00e4ngere Expositionsdauer zu st\u00e4rkeren Defiziten f\u00fchrt [9]<\/strong>.<\/p>\n

In meiner Studie zu WKAs zeigten 7 von 10 Kindern w\u00e4hrend der Dauer der Exposition schlechtere schulische Leistungen als zuvor oder danach. Dies beinhaltete unerwartete Probleme beim Lesen, in Mathematik, bei der Konzentrationsf\u00e4higkeit und bei Klassenarbeiten. Die Probleme wurden sowohl von den Eltern als auch den Lehrern festgestellt.<\/span> So subtil die Effekte auch sein m\u00f6gen \u2013 die Folgerungen die sich daraus ergeben, sind schwerwiegend. L\u00e4rmexposition, selbst bei relativ geringen Pegeln, st\u00f6rt sowohl jene Bereich des Gehirns, die f\u00fcr die Verarbeitung sprachlicher Kl\u00e4nge verantwortlich sind (was wir die Dekodierung von Sprache nennen) als auch jene Bereiche, mittels derer wir Sachen, die wir h\u00f6ren oder lesen, verstehen oder lernen oder uns daran erinnern (wir nennen dies sprachbasiertes Lernen).<\/p>\n

Lassen Sie mich betonen, dass dies durch L\u00e4rmexposition niedriger Pegel, die das Geh\u00f6r nicht sch\u00e4digen, geschieht. Die Gleichgewichtsorgane: Im Gehirn durch die Verkn\u00fcpfung mit verschiedenen Sinneswahrnehmungen und durch vielf\u00e4ltige Nutzung ihrer Signale mit vielen Hirnregionen verbunden. [6 Hygge S, Evans GW, Bullinger M. 2002. A prospective study of some effects of aircraft noise on cognitive performance in schoolchildren. Psychol Sci 13: 469-74.] [7 Cohen S, Glass DC, Singer JE. 1973. Apartment noise, auditory discrimination, and reading ability in children. J Exp Soc Psychol 9: 407-22.] [8 Evans GW. 2006. Child development and the physical environment. Annu Rev Psychol 57: 423-51.] [9 Evans 2006.]<\/strong><\/p>\n

Es gibt noch eine \u201eandere\u201c Gruppe von Organen im Innenohr, die Gleichgewichtsorgane (auch Vestibularapparat genannt). Sie bestehen aus Utriculus und Sacculus (den beiden Otholithenorganen, oder \u201eOhrensteinchen\u201c-Organen, in denen mikroskopisch kleine Steinchen unsere Wahrnehmung von Schwerkraft oder Beschleunigung steuern), sowie den Bogeng\u00e4ngen, die die Rotationen des Kopfes in 3 Ebenen wahrnehmen. Der Gleichgewichtssinn ist vermutlich der in der Bev\u00f6lkerung und bei \u00c4rzten am wenigsten gut bekannte Sinn. Es ist ein besonderer Sinn. Er besitzt einige spezifische Organe (den Vestibularapparat und, wie eben beschrieben, das Innenohr) aber diese Organe funktionieren nicht alleine, nicht ohne die Zusammenschaltung (und die vermittelnde Leistung des Gehirns) von Signalen aus allen Bereichen des K\u00f6rpers.<\/p>\n

Wir benutzen diesen Sinn nicht nur, um die Balance zu halten (um aufrecht zu bleiben), sondern auch um jederzeit sagen zu k\u00f6nnen, wo wir uns im Raum befinden und wie schnell und in welche Richtung sich unser K\u00f6rper bewegt. Der Gleichgewichtssinn liefert zum Beispiel den Muskeln f\u00fcr die Augenbewegung sowie den die Haltung regulierenden Muskeln in Hals und R\u00fccken unmittelbares Feedback. Er sorgt zudem f\u00fcr eine Anpassung an die Schwerkraftverh\u00e4ltnisse, indem er die Kontraktion der Arterien und kleinerer Blutgef\u00e4\u00dfe im ganzen K\u00f6rper steuert und den Herzschlag reguliert, so dass das Blut gleichm\u00e4\u00dfig verteilt bleibt, egal ob man steht, liegt oder auf dem Kopf steht. Gleichgewicht und die Wahrnehmung von Bewegung bedarf des Inputs der Augen, von Dehnungsrezeptoren in Muskeln und Gelenken \u00fcberall im K\u00f6rper, von Ber\u00fchrungsrezeptoren der Haut, und, wie man jetzt wei\u00df, von Dehnungs- und Druckrezeptoren in und um die inneren Organe, sowie von den gro\u00dfen Blutgef\u00e4\u00dfen in Brust- und Bauchraum. [10]<\/strong> Sowie zudem der Signale des Innenohrs, von Utriculus, Sacculus und den Bogeng\u00e4ngen.<\/p>\n

Dies ist ein bemerkenswertes Ergebnis einer integrativen Leistung des Gehirns \u2013 insbesondere, wenn die Signale nicht miteinander korellieren. Das Gehirn muss herausfinden, welche Signale abzuschw\u00e4chen oder ganz zu unterdr\u00fccken sind, sollten die Signale nicht zusammenpassen oder wenn die Signale eines Kanals gest\u00f6rt sind. Selbst Fische haben Ortolithenorgane und Bogeng\u00e4nge. Die Cochlea, das spezialisierte H\u00f6rorgan, entwickelte sich sp\u00e4ter. Unser Typ speziell bei den S\u00e4ugetieren. Im Grunde wurde unser Gehirn w\u00e4hrend der Evolution erwachsen, dabei waren die vestibul\u00e4ren Neuronen und Signalwege jedoch bereits angelegt. Infolge dessen hat unser System zur Bestimmung von Bewegung, Schwerkraft, Druck (K\u00f6rperinnendruck – Anm. d. \u00dcbers.) und Vibration vielgestaltige Verbindungen in weite Bereiche des Gehirns ausgebildet. Sowohl in Hinblick auf die Sinne, die dieses System nutzen als auch durch die Art, wie das Gehirn die Informationen nutzt, kann man sagen, dass dieses System mit allen Bereichen des Gehirns verkn\u00fcpft ist.
\nBei Fischen und Amphibien sind die Otolithenorgane viel bessere Sensoren f\u00fcr Vibration und niederfrequenten L\u00e4rm als es deren H\u00f6rorgane sind. [11], [12]<\/strong> Wir wissen jetzt, dass sogar bei M\u00e4usen, die ja S\u00e4ugetiere sind, niederfrequenter, luft\u00fcbertragener Schall von den Otolithenorganen wahrgenommen wird. [13]<\/strong> Beim Menschen wurde die Wahrnehmung niederfrequenten Schalls durch die Ortolithenorgane durch die Wahrnehmung reinen Knochenschalls nachgewiesen, dabei wird eine Vibrationsquelle direkt am Sch\u00e4del platziert. [10 Mittelstaedt H. 1996. Somatic graviception. Biol Psychol 42(1-2): 53-74.] [11 Fay RR, Simmons AM. 1999. The sense of hearing and fishes and amphibians. In Comparative Hearing: Fish and Amphibians, ed. Fay RR, Popper AN, pp. 269-317. Springer-Verlag, New York.] [12 Sand O, Karlsen HE. 1986. Detection of infrasound by the Atlantic cod. J Exp Biol 125: 197-204.] [13 Jones GP, Lukashkina VA, Russell IJ, Lukashkin AN. 2010. The vestibular system mediates sensation of low-frequency sounds in mice. J Assoc Res Otolaryngol 2010 Sep 4. [Epub ahead of print]. ]<\/strong><\/p>\n

Bei 100Hz, einer relativ tiefen Note auf einem Klavier, k\u00f6nnen gesunde Erwachsene eine knochengeleitete Vibration, die 15dB unter ihrer normalen H\u00f6rschwelle liegt, registrieren. Vermutlich geschieht dies durch den Utriculus. [14], [15]<\/strong> “Registrieren\u201c bedeutet in diesem Falle, dass die Vibration Reflexe um die Augen und der Halsmuskulatur ausl\u00f6st, ein Reflex von dem wir wissen, dass er nur durch vestibul\u00e4re Stimulation ausgel\u00f6st werden kann. All dies nur, um zu sagen: wir kommen dem Verst\u00e4ndnis der Physiopathologie, die das Wind Turbine Syndrome ausl\u00f6st, n\u00e4her. Wind Turbine Syndrome gleicht pathologischen Ver\u00e4nderungen des Innenohrs, die Oto- Laryngologen bereits hinl\u00e4nglich bekannt sind. Die Symptome des Wind Turbine Syndrome sind ein genaues Spiegelbild der Symptomcluster, die praktizierende HNOs seit Jahren bei Patienten mit Gleichgewichtsst\u00f6rungen aufgrund Erkrankungen des Innenohrs sehen. [16], [17]<\/strong> Jedoch ist es bei vestibul\u00e4ren Erkrankungen nicht der Fall, dass sie in Abh\u00e4ngigkeit von L\u00e4rmeintrag auftreten und verschwinden. Sehr wichtig ist, dass Symptome, die mit vestibul\u00e4ren Erkrankungen im Zusammenhang stehen, nicht nur Gleichgewicht oder Benommenheit betreffen, was ich gleich weiter ausf\u00fchren werde. Vielmehr ist es so, das diese Symptome in einem klinischen Kontext die Verbindung zwischen den Bereichen des Gehirns, die f\u00fcr das Gleichgewicht zust\u00e4ndig sind und jenen, die f\u00fcr Kognition und Erinnerung verantwortlich sind, offen legen.<\/p>\n

90% meiner Probegruppe betroffener Individuen, Erwachsene wie Kinder, hatten w\u00e4hrend der Exposition mit WKA-Ger\u00e4uschen kognitive Probleme,<\/span> Probleme, die nachwirkten und nach Ende der Exposition langsam abklangen. Diese (Probleme \u2013 Anm. d. \u00dcbers.) umfassten Schwierigkeiten beim Lesen, Rechnen, Schreiben, Orthografie, Multitasking in Haus und K\u00fcche, Schwierigkeiten, sich an eine Liste von Besorgungen erinnern, einen Gedanken w\u00e4hrend eines Telefonates verfolgen, der Unf\u00e4higkeit einer Handlung einer Fernsehsendung zu folgen, ein Rezept nachkochen oder der Anleitung zum Zusammenbau eines M\u00f6bels zu folgen<\/span>. In der klinischen Praxis haben Patienten mit Gleichgewichtsst\u00f6rungen Probleme mit dem Kurzzeitged\u00e4chtnis, der Konzentration, Multitasking, Mathematik und Lesen. Zum Beispiel zeigen Patienten mit Leckagen der Fl\u00fcssigkeit des Innenohrs Symptome wie Benommenheit, Kopfschmerzen, steifer Nacken, Schlafst\u00f6rungen, begleitet von merklicher Verminderung mentaler Leistungsf\u00e4higkeit im Vergleich zum Normalzustand. [18]<\/strong> Diese Form von Leckagen der Perilymphe kann von einem Schleudertrauma, leichtem Sch\u00e4deltrauma, Druck auf das Ohr oder Ohrtrauma verursacht werden. Dieses Leck ist begleitet von einem Ungleichgewicht der Fl\u00fcssigkeitsdr\u00fccke im Innenohr, auch bekannt als endolymphatischer Hydrops, der sowohl das Gleichgewichtsgef\u00fchl als auch das H\u00f6rverm\u00f6gen beeintr\u00e4chtigt. (Morbus Meni\u00e8re, bei dem Gleichgewichtssinn und H\u00f6rverm\u00f6gen fluktuierenden [14 Todd NPMc, Rosengren SM, Colebatch JG. 2008. Tuning and sensitivity of the human vestibular system to low-frequency vibration.Neuroscience Letters 444: 36-41.] [15 Todd NP, Rosengren SM, Colebatch JG. 2009. A utricular origin of frequency tuning to low-frequency vibration in the human vestibular system? Neurosci Lett 451(3): 175-180.] [16 Grimm RJ, Hemenway WG, Lebray PR, Black FO. 1989. The perilymph fistula syndrome defined in mild head trauma. Acta Otolaryngol Suppl 464: 1-40.] [17 Hanes DA, McCollum G. 2006. Cognitive-vestibular interactions: a review of patient difficulties and possible mechanisms. J Vestib Res 16(3): 75-91.] [18 Grimm et al. 1989.] <\/strong>St\u00f6rungen unterworfen sind, ist ein endolymphatischer Hydrops, der aus unbekannten Gr\u00fcnden auftritt und wieder abklingt.) Bezeichnenderweise hat Dr. Alec Salt, der nach mir zu den Auswirkungen von Infraschall auf das Innenohr sprechen wird, durch Experimente herausgefunden, dass Infraschallbelastung tempor\u00e4ren endolymphatischen Hydrops hervorruft. [19]<\/strong> Dies ist ein m\u00f6glicher Wirkmechanismus f\u00fcr die Gleichgewichtsst\u00f6rungen, den Tinnitus, die Kopfschmerzen und die kognitiven Probleme beim Wind Turbine Syndrom.<\/p>\n

Der Gleichgewichtssinn ist eng mit Emotionen verkn\u00fcpft, vor allem mit Angst, Neurosen und Panikattacken. Bis jetzt habe ich dar\u00fcber gesprochen, wie die Abwesenheit oder die Deformation von H\u00f6rinformationen aus dem Innenohr, Denken und Lernen auf der Ebene des Gehirn beeinflusst und wie die Verzerrung von Gleichgewichtsinformation aus dem Innenohr Denken, Erinnerungsverm\u00f6gen und Konzentrationsf\u00e4higkeit ebenfalls auf dieser Ebene beeintr\u00e4chtigt. Es gibt aber noch einen weiteren Aspekt in dieser Gruppe von Reiz-Hirnfunktions-Verbindungen, auf den ich eingehen m\u00f6chte. Der Gleichgewichtssinn ist eng mit Emotionen verkn\u00fcpft, vor allem mit Angst, Neurosen und Panikattacken. Wenn mein Fu\u00df unter einer Schneeschicht auf Eis ausrutscht und ich mit den Armen rudere, um mein Gleichgewicht zu halten empfinde ich f\u00fcr einen Moment Panik. Mein Mann hat H\u00f6henangst \u2013 aus Gr\u00fcnden, die direkt mit der Art und Weise, wie sein Gehirn Signale des Gleichgewichtssinns verarbeitet, zusammenh\u00e4ngt. Ich habe das nicht und ich liebe es am Rande eines Kliffs \u00fcber dem Meer zu sitzen und V\u00f6geln zuzusehen. Wenn er das bei mir sieht, oder sich selbst dem Kliff n\u00e4hert oder er in einem Geb\u00e4ude hoch hinauf geht, f\u00fchlt er sich benommen und \u00fcbel (was unmittelbare Symptome f\u00fcr Gleichgewichtsst\u00f6rungen sind) aber auch von Panik erf\u00fcllt und irrational, erf\u00fcllt von der Angst er oder ich w\u00fcrden hinabst\u00fcrzen oder sogar hinunterspringen. (…)<\/p>\n

In einigen Studien zur Verbindung zwischen Gleichgewichtssinn und Angstst\u00f6rungen weisen bis zu 80% der Personen mit Panikst\u00f6rungen messbare Abweichungen bei der Verarbeitung von Gleichgewichtsinformationen auf. Die Orte, an denen sie Panikattacken bekommen sind die, an denen sie sozusagen ihre \u201eOrientierung verlieren\u201c und zwar aufgrund der St\u00f6rung der Signale der Gleichgewichtsorgane und der Eigenart ihres Gehirns mit solcherart gest\u00f6rten Signalen umzugehen. Superm\u00e4rkte (L\u00fcftungsanlagen mit hohem Durchsatz = Str\u00f6mungsger\u00e4uschen \u2013 Anm. d. \u00dcbers.) sind in dieser Hinsicht ein besonders h\u00e4ufiger Verursacher. In meiner Studie zu Windkraftanlagen wiesen 2\/3 der Erwachsenen Probanden (14 von 21) ein sehr besorgniserregendes Spektrum an Symptome auf, wenn Sie hohen Pegeln von WKA-Ger\u00e4uschen ausgesetzt waren. Sie versp\u00fcrten Bewegungen im Brustraum, was als ein Zittern, Anspannung oder Pulsieren beschrieben wurde, gefolgt von einem unangenehmen Drang zur Flucht \u2013 einfach nur, um dem zu entfliehen. Oder, wenn sie das Gef\u00fchl nachts geweckt hatte, Panik, mit Herzrasen, einem Gef\u00fchl nicht atmen zu k\u00f6nnen, oder dem Gef\u00fchl, eben ein beunruhigendes Ger\u00e4usch geh\u00f6rt zu haben,<\/span> wie dem Brechen eines Fensterglases, verbunden mit dem Bed\u00fcrfnis aufzustehen, um im Haus zu kontrollieren. Paniksymptome des Wind Turbine Syndrom stehen in Zusammenhang mit einer Anamnese von Bewegungsempfindlichkeit [19 Salt AN. 2004. Acute endolymphatic hydrops generated by exposure of the ear to nontraumatic low- frequency tones. J Assoc Res Otolaryngol5(2): 203-14.]<\/strong>.<\/p>\n

Keine dieser Personen hatte jemals zuvor in ihrem Leben Panikattacken gehabt. Einige hatten eine Vorgeschichte mit Angstst\u00f6rungen oder Depression, aber zusammengenommen wiesen die Erwachsenen der Studie keine signifikante Korrelation von fr\u00fcheren seelischen Problemen mit dem Auftreten dieser Panikattacken auf. Was allerdings mit der Paniksymptomatik in Zusammenhang stand \u2013 und zwar mit hoher statistischer Signifikanz \u2013 war eine Vorgeschichte, in der Bewegungsempfindlichkeit auftrat.<\/p>\n

Selbst ein abgebr\u00fchter Cowboy aus Missouri, ein Schwei\u00dfer, der Pferde z\u00fcchtet, wurde nachts von diesen Symptomen in der N\u00e4he der Windturbinen geweckt.<\/span> Nachdem er mit seiner Familie in die Stadt gezogen war, konnte er schlafen wie ein kleines Kind. Kein Aufwachen mit Paniksymptome mehr. (Es war allerdings seine Frau, die mir all dies berichtet hat). Selbst der Arzt in meiner Studie hatte dieses Symptom. Krabbelkinder und Kinder im Vorschulalter, die Teil meiner Untersuchung waren, hatten \u00e4hnliche Anzeichen: n\u00e4chtliches Erwachen in einem Zustand hoher Alarmbereitschaft verbunden mit einem Unverm\u00f6gen, ins Bett zur\u00fcckzukehren oder wieder in den Schlaf zu finden.<\/span> Kurz gesagt, wir haben gelernt, das es sich bei L\u00e4rm, der auf das Ohr trifft, nicht nur um ein Ph\u00e4nomen des H\u00f6rens handelt, sondern auch darum, wie sich das Gehirn um dieses Signal herum (re)organisiert.<\/p>\n

Zusammenfassung<\/strong><\/h3>\n